Русское Агентство Новостей
Информационное агентство Русского Общественного Движения «Возрождение. Золотой Век»
RSS

Как русские «оккупировали» Узбекистан

, 29 октября 2024
2 291
В Узбекистане уже 25 лет не празднуется День Победы, а за просьбы на уроке русского языка говорить по- русски бьют головой о доску. Там мы тоже «оккупанты», которые с нуля создали узбекам развитую страну и просто подарили её...

 

 

Обучение русофобии: в узбекских учебниках Россия выставляется оккупантом и агрессором

В школьных учебниках Узбекистана по истории об СССР рассказывается как о государстве-агрессоре. Об этом в своём телеграм-канале 9 сентября пишет член комиссии Совета при Президенте РФ по межнациональным отношениям, директор фонда «Историческая память», научный сотрудник Института российской истории РАН Александр Дюков.

Научный сотрудник Института российской истории РАН Александр Дюков проанализировал учебники по истории в Узбекистане и пришёл к неутешительному выводу: преподавание в школах Узбекистана истории проходит в антироссийском ключе.

В частности в учебнике для 5 класса, изданном Министерством народного образования Республики Узбекистан, говорится, что, оказывается, ещё Петр I завещал своим потомкам завоевать богатый природными ресурсами Узбекистан, что российская империя грабила Узбекистан, наводила там колониальные порядки, издевалась над национальной культурой. А после Октябрьской революции советская власть усилила колониальный гнёт в Узбекистане.

Но, пожалуй, самое большое недоумение вызывает освещение событий Великой Отечественной войны. Она в узбекистанских учебниках вовсе не представлена. Не говорится ни о боях под Сталинградом, ни о Курской битве и блокаде Ленинграда, ни о мужестве советского народа. В то же время есть в учебнике небольшая главка, посвящённая Второй мировой войне, где школьникам внушается, что СССР был государством-агрессором, подписавшим пакт с Гитлером. И что Гитлеру не удалость взять Москву благодаря советской армии с участием узбекских воинов.

Всей войне 1941-1945 гг. в учебнике для 5-го класса посвящено три абзаца. Зато большой раздел в 11 страниц рассказывает о вкладе узбекского народа в победу над фашизмом. И вот здесь чётко говорится, что в неё «Узбекистан был втянут вследствие нахождения в составе СССР». То есть война, дескать, была не наша. Но узбеки, «как великодушный народ, проявили терпение к своим колонизаторам». И если помощь узбекского народа фронту и его участие в войне не вызывают сомнения, то однобокая подача этих фактов, наоборот, настораживает.

В учебнике истории для 10 класса также отсутствует раздел о Великой Отечественной войне, а тема о Второй мировой войне называется очень эмоционально – «Нападение фашистской Германии на СССР и вовлечение Узбекистана в пучину войны». То есть ещё раз подчёркивается, что война 1941-1945 гг. для Узбекистана была не отечественная, а чужая. Отмечается, что в развязывании Второй мировой войны виноват и СССР. Говорится, что Советский Союз оккупировал Украину и Белоруссию. А весь ход военных действий показан через героизм только узбекского народа. Об участии других народов СССР опять ни слова.
И что удивительно, при рассказе о созданном вермахтом «Туркестанском легионе», который принимал участие во Второй мировой войне на стороне нацистской Германии, рассказывается о «тяжёлой» доле легионеров, которые преследовались советской властью и которые, видимо, по мнению авторов учебника, являются чуть ли не борцами за независимость.
Александр Дюков отмечает, что учебники истории в Узбекистане очень напоминают ему постмайданные учебники по истории на Украине и учебники в Прибалтике. СССР – агрессор, оккупант. Историк отмечает, разница лишь в том, что такое исковерканное представление подаётся министерством народного образования Узбекистана, который считается дружественным для России государством.
Переписывание истории Великой Отечественной привело к тому, что в Узбекистане уже 25 лет не празднуется День Победы.
Александр Дюков убеждён, что благодаря такому обучению в Узбекистане процветает русофобия и создаются условия для формирования из узбекской молодёжи широкой вербовочной базы для запрещённого в России террористического ИГИЛ*.

Ранее историк Александр Дюков обратил внимание на то, что в официальной программе учебного курса истории Таджикистана, на которую выделялись средства из российского бюджета, говорится о «российской оккупации» Средней Азии и «русской колонизации». В частности, в содержании курса за 9 класс говорится о «конце российской оккупации Средней Азии» и «превращении Хивинского ханства в русскую колонию».
*Верховный суд РФ признал ИГИЛ террористической организацией

Источник

 

Русские СССР в Узбекистане – творцы или угнетатели?

Как русские «оккупировали» Узбекистан

Узбекская СССР.

образовано единое государство Узбекистан как Узбекская ССР (1924)

республика из аграрной превратилась в аграрно-индустриальную – к 1991 г. сельским хозяйством занимались лишь около 40% граждан

осуществлена урбанизация Узбекистана – например, резко увеличились Ташкент и число его жителей: в 1939 г. – 556 тыс. человек, в 1993 г. – 2121 тыс. человек.

Как русские «оккупировали» Узбекистан

Ташкент в 1913 г. Википедия.

Как русские «оккупировали» Узбекистан

Ташкент в 1940 г. Википедия.

Как русские «оккупировали» Узбекистан

Ташкент в 1965 г. Википедия.